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Jan 01, 2024

Cornell, Toyota Material Handling corta fita no Forklift Learning Studio

A partir da esquerda: Lynden Archer, o Reitor de Engenharia de Joseph Silbert; Brett Wood

A partir da esquerda: Lynden Archer, o Reitor de Engenharia de Joseph Silbert; Brett Wood '85, CEO da Toyota Material Handling; e Brian Kirby, professor da família Meinig, em uma cerimônia de inauguração em 1º de março para o Forklift Learning Studio.

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Com o recorte de uma fita, um grupo de líderes empresariais, professores e alunos comemoraram a abertura do Forklift Learning Studio na Cornell Engineering, em 1º de março.

Localizado no primeiro andar do Thurston Hall, o estúdio foi lançado em abril de 2022 graças a uma parceria com a Toyota Material Handling, que doou três modelos de empilhadeiras e peças. Desde então, os alunos utilizam o estúdio para desconstruir e montar empilhadeiras e seus componentes em cursos de engenharia mecânica como ENGRD2020 (estática) e MAE3230 (mecânica dos fluidos).

"Queríamos criar um lugar para estudantes de engenharia pegarem suas teorias e praticá-las pessoalmente e em produtos reais", disse Brett Wood '85, presidente e CEO da Toyota Material Handling North America, que desenvolveu a ideia do estúdio com Brian Kirby, professor da Família Meinig na Escola Sibley de Engenharia Mecânica e Aeroespacial. "[Brian] me lembrou que os alunos são motivados pela ação - construindo, testando, destruindo coisas."

Em uma unidade introdutória de mecânica dos fluidos, os exercícios dentro do estúdio visam entender a distribuição do fluxo. Os alunos usam anemômetros para medir o campo de fluxo de ventiladores de caixa, um substituto em grande escala para um componente comum em empilhadeiras e muitos outros veículos. Em outro curso, os alunos observam as forças aerodinâmicas de um rotor Flettner de cilindro giratório, enquanto outros praticam um sistema de vácuo Venturi.

Alunos de engenharia que ajudaram a construir unidades de curso para o Forklift Learning Studio posam em um evento de inauguração em 1º de março, incluindo Emma Sudmann '25, que falou no evento sobre sua experiência.

Falando no evento de inauguração, Kirby disse que tornar o estúdio de aprendizagem operacional foi um esforço de equipe e agradeceu ao professor sênior Matt Ulinski, juntamente com os especialistas em suporte de ensino David Hartino, Liran Gazit e Patrick Wick, que trabalharam com uma equipe de 13 alunos de graduação e M. Eng. estudantes para construir as unidades curriculares.

Uma dessas alunas foi Emma Sudmann '25, que passou o verão passado desconstruindo uma empilhadeira para entender melhor como seus componentes funcionam e como podem ser incorporados ao currículo.

"Aprendi muito, seja vendo esta grande máquina ser quebrada e entendendo como seus sistemas funcionam juntos, ou configurando-a no dinamômetro do motor", disse Sudmann. "Mal posso esperar para ver todos os laboratórios que faremos nos próximos dois anos e ver como isso realmente muda os outros e meu tempo na Cornell."

A Sibley School da Cornell Engineering espera usar o Forklift Learning Studio como modelo para estabelecer estúdios semelhantes no futuro, algo do qual Wood disse estar orgulhoso de fazer parte.

"Ser um bom cidadão corporativo também significa ajudar o crescimento do nosso país e ajudar a desenvolver as mentes dos jovens", disse Wood. "Portanto, hoje é o início de um lugar muito importante para a aprendizagem ao longo da vida. Mal posso esperar para ver onde podemos ir a partir daqui."

Syl Kacapyr é diretor associado de marketing e comunicações da Cornell Engineering.

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